Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками слухового и зрительного восприятия

В данном междисциплинарном курсе рассматривается психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с недостатками слухового и зрительного восприятия (глухие, слабослышащие, слепые, слабовидящие дети). Определены сущность, своеобразие, методы и средства формирования различных видов деятельности у детей с нарушениями слуха и с нарушениями зрения (игровой, трудовой, продуктивных видов деятельности). Курс предполагает лекционный материал, выполнение практических заданий и выполнение контрольных тестов.